16.05.2016
Jak wyszukiwać i wykorzystywać informacje w sieci z poszanowaniem wizerunku innych osób? Czy trzeba pytać, jeśli chcesz wykorzystać w prezentacji zdjęcie swoich przyjaciół? Jakich danych nie należy podawać w prezentacji o sobie?
„Wyklikaj to” – kreatywnie o etyce w oświęcimskiej „Galerii Książki”
06.05.2016
O kwestii (prze)życia w cyfrowym świecie, o różnicach między komunikacją prywatną i publiczną oraz o tym, jak zadbać o bezpieczeństwo naszych danych w Internecie; o tym, jak zachowywać ostrożność w Internecie; o poszanowaniu prywatności innych osób podczas publikowania materiałów w Internecie – w Bibliotece Publicznej Miasta i Gminy w Zagórowie odbył się cykl zajęć zorganizowanych przez bibliotekarkę Katarzynę Połom w ramach akcji „Cyfrowa Wyprawka w każdej szkole i bibliotece”. Zajęcia odbyły się we współpracy ze Szkołą Podstawową im. Michała Okurzałego w Zagórowie.
Dzieci ekspertami od bezpieczeństwa i etyki w sieci – cykl zajęć w bibliotece w Zagórowie
28.04.2016
Nawet sześciolatki mogą aktywnie rozwijać swoje kompetencje cyfrowe i – jak się okazuje – sporo już wiedzą. Klucz w tym, żeby dostosować narzędzia nauczania do możliwości dzieci. Edukacja cyfrowa może być też okazją do integrowania dzieci. Uczniowie klas I–III Szkoły Podstawowej nr 9 w Tarnowskich Górach uczyli się o zasadach bezpiecznego korzystania z sieci.
Edukacja cyfrowa wśród najmłodszych. Jak to się robi w Tarnowskich Górach
25.04.2016
17 lutego 2016 r. w Gimnazjum Publicznym w Nowej Wsi Królewskiej wszyscy uczniowie szkoły (148 osób) wzięli udział w działaniach na temat zasad bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu. W organizacji międzyklasowego turnieju wzięli aktywny udział uczniowie, którzy nie tylko wykonali kotyliony oznaczające przynależność do „drużyny”, ale też przygotowali zadania dla młodszych dzieci [relacja z działań przeprowadzonych w ramach akcji „Cyfrowa Wyprawka w każdej szkole i bibliotece” przez p. Agnieszkę Góreczną].
Międzyklasowy turniej w gimnazjum w Nowej Wsi Królewskiej
04.05.2015
Jak skutecznie uczyć dzieci i młodzież świadomego oraz krytycznego podejścia do nowych technologii? – to podstawowe pytanie, z którym mierzymy się w ramach działań realizowanych pod szyldem „Cyfrowa Wyprawka”.
Ciekawość młodzieży wobec nowych technologii i umiejętność ich wykorzystywania są ogromnym potencjałem, który pomaga realizować marzenia, uczyć się i rozwijać pasje. Jednak, by tak się działo, nie wystarczy umiejętność sprawnego „klikania i dotykania”. Potrzebne są również kompetencje, które umożliwią świadomy wybór narzędzi, danych udostępnianych w Internecie oraz podejmowania takich działań w sieci, by nie zrobić sobie ani innym krzywdy, a także by mieć dostęp do szerokiego spektrum informacji i opinii, a nie „oczywistości” podrzucanych przez algorytmy.
Wstęp do Cyfrowej Wyprawki